(资料图)

互动纪录片要满足用户的认知诉求，而不是消解它。一些传统纪录片对知识的呈现方式过于刻板，容易使大众产生心理隔阂，导致信息传达率不高。而互动纪录片交互性、参与性的特点，大大增强了信息获取过程中的体验感，拉近了观众与知识的距离。因此，互动纪录片不能因讲求互动而牺牲了“干货”，反而应基于互动设计强化知识的传播，在科学传播、健康传播、绿色传播、文化传播等方面发挥积极作用。尤其是科技、自然、历史人文题材的纪录片创作适合利用互动纪录片的样式，增强吸引力。

互动纪录片强调交互性，意味着一种深度参与。这种参与通常是个性化、沉浸式的，不仅仅是以视角和角色代入或点击鼠标做“选择题”的行动参与这么简单，更应有情感、思想的参与。在新的技术赋能条件下，互动纪录片可以与虚拟现实、增强现实、3D等结合，让身体感知更深度地嵌入叙事，将临场感从心理投射提升到物理感知层面，营造“虚幻的真实感”。这种感觉更容易让人产生同理心，获得共情力，对作品所要表达的主题产生更深切的关注和更全面的了解。

总之，互动纪录片的出现为融媒体环境下的纪录片发展打开广阔想象空间。在越来越多受众通过网络观看纪录片的背景下，我们需要以一种融合思维探索纪录片的网络化生存发展道路，以与时俱进的态度，拓展纪录片的边界，培育新纪录片样态茁壮成长。但一切创新应建立在坚守纪录片的社会价值和自身主体性的前提下。站在当前的发展风口，我们要警惕把互动当作宣传噱头和吸睛工具的“伪纪录片”，警惕陷入单纯的技术主义和形式主义桎梏。保持纪录片的艺术价值和美学品格，发挥纪录片在社会进步和文化发展中的重要作用，这是互动纪录片乃至整个中国纪录片高质量发展应始终坚守的价值基础。

（作者：韩飞，系中国传媒大学电视学院视听传播系副主任、副教授、硕士生导师）